Semana 7. Criticando la Ética de Dialógica de Frankfurt...

La escuela de Frankfurt se enfoca en el movimiento filosófico y sociológico, con interesados en el marxismo, muchos decían que tenía el ambiente ideal para el desarrollo, porque era un lugar muy liberal.  A pesar de todo eso la escuela fue criticada fuertemente por Dussel. 

La escuela de Frankfurt se interesaba en la comunicación y el diálogo de las personas, se decía que las personas tienen la capacidad de entendimiento y así actuar, que gracias a esto se lleva a cabo una relación que nos lleva a un desarrollo mano a mano con la sociedad, y que a cierta medida estamos en un proceso de desarrollo o evolución. Frankfurt en mi opinión fue muy criticada porque fue todo lo contrario a la escuela clásica, Frankfurt desea que sus visitantes se desarrollen, que tengan la capacidad de analizar, razonar, y ser buenos para su cultura, por otro lado Dussel cree que en cualquier lugar donde se este comunicado siempre hay otros que están excluidos.

En cierto modo la escuela de Frankfurt puede tener razón al proponer el diálogo de manera general y clamar a las personas como parte de una sociedad para participar, ser parte, pero y si no todos se sienten de la misma forma?, que pasa si muchos se sienten bien y otros solo ocultan sus emociones? Dussel solo subraya a la liberación de la persona.

Es poco probable que se llegue al diálogo cuando gran cantidad de personas son excluidas de ese diálogo, porque al ser apartadas de la sociedad no tendrían voto y tampoco una voz para ser escuchadas, o sea son en cierta forma invisibles. Es poco probable llegar a una resolución, es como cuando escuchamos propuestas de mejoría, pero nunca se hace nada y lo mismo pasa cuando se cuenta una historia que pasa de boca en boca, al final de la cadena la historia ha sufrido muchos cambios y lo que se escucha no es lo original.

Información:

concurso.cnice.mec.es/.../historia/index.htm